在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，任何一款APP的開發(fā)都應以用戶為中心，用戶體驗自然也成為APP致勝的關鍵所在。優(yōu)課優(yōu)信作為國內首款專注家校共育的APP，主要從UI界面友好度和用戶功能體驗升級兩方面入手，已于今年9月9日正式推出全新的2.0版。那么，相比較之前的1.0版本，其改善和優(yōu)化具體又體現(xiàn)在哪些方面呢？
UI界面優(yōu)化 功能整合優(yōu)化
用戶使用一款APP，第一印象往往都是由UI界面開始。想要有好的界面設計，首先是要給人感覺清晰明了，其次就是界面設計需要符合目標人群的主流視覺體驗，以上兩點都能讓用戶萌生好感度。優(yōu)課優(yōu)信2.0頁面風格，以代表智慧和輕松的天藍色為主基調色，輔以扁平化風格，契合借力移動互聯(lián)網(wǎng)技術實現(xiàn)教育育人的產品特性。
同時在用戶操作體驗層面，2.0版本整合“優(yōu)信”、“通訊錄”、“發(fā)現(xiàn)”、“我的”4大功能面板。在通訊錄功能板塊，除對好友可實行分組管理，更同步增加“搜索”功能，實現(xiàn)歷史信息、聯(lián)系人一鍵搜索。另外，針對有多重身份的用戶，去掉“切換身份”按鈕，整合多身份在一個首頁，避免擁有多個小孩的家長或即是家長又是老師身份的用戶，需要繁瑣切換多個角色才能查看信息。
開放大眾注冊 強化優(yōu)信賬號
相較于之前的優(yōu)課優(yōu)信1.0版，全新的2.0版本正式開放大眾用戶注冊權限。在之前的1.0時代，優(yōu)課優(yōu)信的使用首先需要由學校發(fā)起開通，家長往往是在被動使用中，同時社會普眾人群也被間接排除在這個家校共育圈之外，孩子的其他家屬也無法共同關注小孩的成長。而現(xiàn)在，優(yōu)課優(yōu)信強化“優(yōu)信號”概念，作為用戶的終身唯一ID，在自行自主注冊之外，通過身份自動匹配到對應的學校，既保證了學校的獨立性和信息可管理，也保證了個人的自主性。
同時，優(yōu)課優(yōu)信實現(xiàn)了基于手機通訊錄邀請、手機通訊錄好友匹配、掃描下載二維碼等多種方式完成注冊，即使在以后的使用過程中，更換了手機號碼也不受任何影響，統(tǒng)一使用優(yōu)信號登錄即可，大大降低了用戶使用門檻。這在1.0產品不受運營商限制，無需綁定手機號碼的前提下，又是一個重大的更新突破。
新增分享功能 內容更多樣化
有業(yè)內專家表示，在中國，隨著智能終端的普及與APP的豐富與完善，在手機上通過APP分享已經逐漸成為中國6億手機網(wǎng)民的習慣，受訪的網(wǎng)民中愿意或正在使用移動分享功能的接近七成。順應用戶需求，也本著優(yōu)課優(yōu)信致力于打通家校溝通屏障的設計初衷，優(yōu)課優(yōu)信2.0版本也提供內置web瀏覽器，可以實現(xiàn)文字、語音和圖片等多樣化信息，自由隨意的在內部轉發(fā)和分享。
“想要通過移動互聯(lián)網(wǎng)這種新興技術手段，將產品的理念發(fā)揮到極致，讓用戶覺得優(yōu)課優(yōu)信確實好用，認識到家校共育重要性的同時，更能由衷地認為找到了一款便捷實現(xiàn)的工具，始終是我們的期望。但這也確實絕非一件簡單的事，要知道羅馬也不是一日建成的，進一步深挖用戶需求仍是未來重點。”優(yōu)課優(yōu)信團隊表示。 |
