9月3日,2023中國科普產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺中博思研促進發(fā)布會在濟南隆重舉行。大會由中國科普產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺與中博思研教育咨詢有限公司共同舉辦,會議主題為“中國科普校園行--走進齊魯大地”。
與會期間,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者圍繞我國強大科研資源及權(quán)威科技成果就如何培養(yǎng)中國青少年科技創(chuàng)新人才,利用校園科普行、科學(xué)您好主題活動將科研院所科技資源帶入校園等熱點問題進行了探討。有專家學(xué)者表示,今后,將通過科普活動宣導(dǎo)科普思維,對“天、地、生、數(shù)、理、化”六大學(xué)科及其他學(xué)科的核心進行科普,并結(jié)合當(dāng)下熱點主題科普、青少年心理健康教育科普等內(nèi)容宣導(dǎo)傳播我國的先進教育方式。
行政司原常務(wù)副司長王勝利、山東省教育廳原紀(jì)檢組副書記方軍、中國城市科學(xué)研究會中小城市分會副秘書長陳運高、中國科協(xié)全國專家委員會專家汪前進、中國管理科學(xué)研究院副院長 陳鐵夫、國家安全戰(zhàn)略研究所主任王碩、中國科普產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺科普中心主任崔彥明、中博思研教育咨詢有限公司總裁喬磊、中博思研教育咨詢有限公司執(zhí)行總裁魏鑫等領(lǐng)導(dǎo)出席了會議。
中國科協(xié)全國專家委員會專家、北京市科普文化促進會理事長汪前進在發(fā)言中指出,中國科普校園行走進齊魯大地是一項非常有意義的活動,對校園科技教育發(fā)展有著強大的推動力�？破招@行對中小學(xué)以及高中生的科學(xué)家精神方面有非常好的熏陶�？茖W(xué)普及不只是科學(xué)知識、科學(xué)思維、科學(xué)技術(shù),同時能促進學(xué)生身心健康發(fā)展,提高我們國家經(jīng)濟和文化的進步。
中國城市科學(xué)研究會中小城市分會副秘書長陳運高也結(jié)合本職領(lǐng)域闡述了對大會的觀點,陳運高同志認(rèn)為中國科普校園行走進齊魯大地為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興有著重要意義,科學(xué)技術(shù)、科普創(chuàng)新、科技教育在全球的發(fā)展是絕對核心競爭力。
大會最后由行政司原常務(wù)副司長王勝利總結(jié)發(fā)言,王勝利同志首先表達(dá)了對本次大會召開的祝賀,并對中國科普產(chǎn)學(xué)研平臺對青少年興趣發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)給與了肯定和鼓勵。王勝利在發(fā)言中還說到,科普教育進校園不僅增長了青少年的知識擴大了視野,關(guān)鍵增加了青少年科學(xué)的素養(yǎng)和創(chuàng)新能力�？破者M校園任重而道遠(yuǎn),會讓青少年一生受益,少年強則中國強,科普進校園為我國青少年人才培養(yǎng)打下的基礎(chǔ),是為我國未來發(fā)展方向樹立正確的理念。會議結(jié)束后,王勝利同志在還題寫了勵志書法作品“科普知識進校園,陶鑄精英育人材”。
王勝利同志題字“科普知識進校園,陶鑄精英育人材”
據(jù)了解,舉辦此次會議,旨在按照《中國教育現(xiàn)代化2035》戰(zhàn)略要求,落實教育部等十八部門關(guān)于加強新時代中小學(xué)科技教育工作的意見及中國科協(xié)、教育部關(guān)于印發(fā)《“科學(xué)家 (精神)進校園活動”實施方案》的通知要求,推進中國科普教育事業(yè)的發(fā)展工作,全面提高中國青少年科技創(chuàng)新人才的能力,為國家科普事業(yè)發(fā)展探索和挖掘青少年人才。
中國科普產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺是在中科科技培訓(xùn)中心和中國產(chǎn)學(xué)研合作促進會的指導(dǎo)和支持下,由北京中科科技創(chuàng)新發(fā)展研究院聯(lián)合中國化學(xué)會、中國天文學(xué)會、中國科學(xué)院武漢文獻情報中心、中國科學(xué)院青年創(chuàng)新促進會等百余家單位發(fā)起設(shè)立的產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合、優(yōu)勢互補、開放共享、相得益彰、團結(jié)奮進的合作平臺。平臺理事長由中國科協(xié)徐善衍先生擔(dān)任,秘書處設(shè)在北京中科科技創(chuàng)新發(fā)展研究院,目前共有50 余名兩院院士應(yīng)邀擔(dān)任平臺科普顧問委員會委員,有500多名來自高校院所的專家學(xué)者應(yīng)邀擔(dān)任平臺科普專家委員會委員,有超過百所各地中小學(xué)校成為平臺的科普基地校,科普教育基地、勞動教育基地、青少年科創(chuàng)中心等在全國范圍內(nèi)廣泛開展。 |
